Español 602

BIENVENIDOS A LA SEMANA DOS
ESTUDIANTES DE GRADO 602

OBSERVAR VÍDEO 

En el esta contenido la temática de nuestra clase y las demás actividades a realizar

Posteriormente escribimos en nuestro cuaderno

FECHA ABRIL 23 DE 2020

TITULO  NOVELA DE AVENTURAS

Es aquella que resalta en su argumento el riesgo, la sorpresa y el misterio, sus escenarios contienen acción, elemento básico para desarrollar la trama. La aventura es, por tanto un suceso inesperado, extraño, algo que entraña cierto riesgo.

CARACTERÍSTICAS

1. Presencia del protagonista como un héroe.

2. Exaltación del atrevimiento.

3. Abundancia de sucesos, cambios en suerte contraria.

4. Con frecuencia escenarios exóticos, alejados de la experiencia común.

TEMA PRINCIPAL: 

Trata de un personaje héroe del relato que debe cumplir una misión y para ello se enfrenta a sus antagonistas (Personajes malos) en medio de un escenario lleno de peligros que esta en la búsqueda de algo valioso; enfrentamientos en el mar o en las montañas, aventuras de capa y espada, viajes exploratorios, la vida de los cazadores y los aventureros en busca de fortuna.

PERSONAJES: 

El protagonista principal es llamado aventurero el cual no se detiene ante todas las adversidades que el destino o sus enemigos le colocan, no conoce el temor, aunque se expone a todos los peligros. Entre sus cualidades se destacan la valentía, la actitud decidida, el arrojo, la destreza en el manejo de armas y medios de transporte, su conocimiento del ambiente natural en que se mueve.

OBRAS: Encontramos las siguientes: La isla del tesoro, los viajes de Gulliver, Las aventuras de Huckleberry, La vuelta al mundo en ochenta días y Don Quijote de la Mancha.

ACTIVITY

1. DAR CLICK EN ESTE TITULO DON QUIJOTE

Desarrollar en tu cuaderno las siguientes preguntas de acuerdo al vídeo:

A. ¿Tiene un principio y un fin la aventura de Don Quijote?

B. ¿Existe una continuidad ente la rutina del personaje y su vida aventurera?

C. ¿Sabe Don Quijote que esta viviendo una aventura?

D. ¿Que consecuencias tiene para este personaje la aventura que vive?

E. Nombra los personajes que aparecen en el capitulo

2. Desarrollar pagina de la guía No 5

QUE DEBO HACER 

Desarrollar solamente el PUNTO 1  el cual es leer el fragmento y responder las preguntas 

                                                                                                                       

LAS  ACTIVIDADES ANTERIORES  (Preguntas del vídeo y pagina 5 de la guía) DEBEN SER ENVIADAS al correo mgmun2015@gmail.com el  DÍA DE HOY 23 DE ABRIL .

Por otra parte deben desarrollar el taller final del tema el cual encuentra dando click en el siguiente titulo TALLER NOVELA

FECHA DE ENTREGA DEL TALLER FINAL:

ABRIL 30 DE 2020 

HORA: 11:00 AM

ENVIARLO AL CORREO: mgmun2015@gmail.com


Cualquier duda escribir al correo 

FELIZ DÍA DIOS LOS BENDIGA

BIENVENIDOS A LA SEMANA TRES

ABRIL 27 AL 01 DE MAYO

OBSERVAR EL VÍDEO EN EL ENCONTRARÁ LA EXPLICACIÓN DE LA CLASE, ACTIVIDADES Y FECHAS DE ENTREGA

FECHA ABRIL 30 

TITULO EL GÉNERO NARRATIVO

Es aquel que narra hechos reales o imaginarios que le suceden a unos personajes en un tiempo y en un lugar determinado, comprendiendo diferentes relatos como: Mitos, leyendas, fabulas, cuentos, novelas, biografías, crónicas, etc.

ESTRUCTURA: Se distinguen dos componentes

EL MARCO: Es la presentación de los personajes en un tiempo y lugar.

LA TRAMA:  Se refiere al conjunto de hechos o situaciones en los que se involucran los personajes  y consta de las siguientes partes: 

A. Situación Inicial: En este se presentan el principio de la acción como ocurren los hechos.

B. Reacción: Da paso a otros suceso es la mayor parte de la trama en estas se desencadenan las situaciones de los personajes y las actividades que realizan.

C. Desenlace: Es la solución o la manera como concluye la historia.

ELEMENTOS: Se distinguen los siguientes:

A. Personajes: Son los seres humanos, animados que viven las situaciones contadas por el narrador  donde encontramos:

Principales, antagonistas (malos), secundarios.

B. Tiempo: Se refiere al momento en que se desarrollan las acciones y son 

Cronológico (Días, meses, años, pasado, presente, futuro)
Ambiental( Frío, caluroso, nublado, etc).

C. Espacio: Se refiere al lugar donde se desarrolla la acción y son

Abierto (amplio)
Cerrado (Reducido).

D. Acción: Es el conjunto de hechos que suceden en la narración

E. Narrador: Es la voz que nos relata los hechos que suceden, están sucediendo o que van a suceder y pueden ser:

Protagonista: El mismo nos cuenta la historia (Primera persona)

Testigo: Conoce parcialmente los hechos  y los narra en tercera persona

Omnisciente: Participa como observador de la historia es decir no participa 

                 RECORDEMOS

                                                      ACTIVITY

DEBE SER ENTREGADA EL DÍA DE MAÑANA 01 DE MAYO

Dar click en este titulo GENERO NARRATIVO

1. Se debe desarrollar en el cuaderno y no es necesario copiar todo el texto solo las respuestas.

2. Desarrollar página 8 de la guía  ENTREGARLA HOY 30 DE ABRIL

QUE DEBEMOS HACER

Completar:

a. Los elementos del genero narrativo son: Acordémonos que son 5
b. Los personajes se pueden clasificar: Acordémonos que son 3
c. Escribir el tipo de narrador: Acordémonos que son 3 se debe escoger uno solamente

RECUERDEN QUE HOY DEBEN ENVIAR EL TRABAJO DE LA NOVELA TODAVÍA FALTAN ESTUDIANTES 

FELIZ DIA BENDICIONES

 
                                 BIENVENIDOS A LA SEMANA CUATRO

                        MAYO O4 AL 08 

OBSERVAR EL VIDEO DANDO CLICK AQUÍ CUENTO HANS EL ERIZO

Posteriormente escribimos la fecha en el cuaderno y escribimos

MAYO 07 DE 2020

Realizar la estructura narrativa del cuento Hans El Erizo  con el siguiente esquema:

ESTA ACTIVIDAD SE ENTREGA EL DIA DE HOY MAYO 07 DE 2020

Lo pueden hacer dentro del cuadro u por partes es decir:

TITULO DEL CUENTO:

ESTRUCTURA: MARCO

UBICACIÓN DE LOS PERSONAJES:

TRAMA:

INICIO:

NUDO:

DESENLACE:

ELEMENTOS: 

PERSONAJES:

TIEMPO: CRONOLÓGICO

                AMBIENTAL

ESPACIO: ABIERTO

                 CERRADO

NARRADOR: 

2. Realizar paginas de la guia academica 9 y 10 FECHA DE ENTREGA MAYO 08 

BIENVENIDOS A LA SEMANA 5

MAYO 11 AL 15

OBSERVAR EL VÍDEO EXPLICATIVO DE LA CLASE 

Escribimos la fecha en nuestro cuaderno

MAYO 14 DE 2020

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Son aquellas que  permiten  al ser humano comunicarse ya que cumplen un propósito  dentro del proceso de la comunicación por ello intervienen sus elementos los cuales son:

EJEMPLO: 

EMISOR (Envía) Ana

RECEPTOR (Recibe) Julio

MENSAJE (Lo que quiero decir) No puedo ir al colegio estoy resfriada

CANAL (Lo que utilizo) Celular

CÓDIGO (Lenguaje) Hablado, voz

CONTEXTO (Lugar) Casa

A partir de este proceso obtenemos las siguientes funciones:

1. REPRESENTATIVA O REFERENCIAL (Contexto) Nos informa sobre la realidad. Ejemplo: Buenos Aires es la capital de Argentina

 2. EXPRESIVA O EMOTIVA (EMISOR) Expresa sentimientos, emociones o deseos  Ejemplo: ¡Qué alegría que vinieras abuelito! ¡Te extrañé!

3. APELATIVA O CONATIVA (RECEPTOR) Expresa orden, mandato, ruego, súplica. Ejemplo: Préstame tu lápiz.

4. FÁTICA O DE CONTACTO (CANAL) Tiene la finalidad de verificar y asegurar la correcta comunicación. Ejemplo: ¡Aló, aló!, ¿me escuchas?

5. POÉTICA O ESTÉTICA (MENSAJE) Busca adornar el mensaje se da en la literatura en especial en la poesía. Ejemplo: Me fascinan los dos luceros que tienes en el rostro

6. METALINGÜÍSTICA (CÓDIGO): Hace referencia al mismo lenguaje. Ejemplo: Bye, vaca se escribe con V

ACTIVIDAD FECHA DE ENTREGA 14 DE MAYO

1. ¿Cuál es la función que busca expresar nuestros sentimientos?

 a) Representativa

 b) Apelativa

 c) Expresiva

 d) Metalingüística

 e) Poética

2. En la oración:  Cierren la ventana se expresa la función

 a) representativa

 b) metalingüística

 c) apelativa

 d) poética

 e) expresiva

3. Reconoce la función del lenguaje presente en las siguientes oraciones.

a) Aló, ¿me escuchas, Juan? _______________________________________

b) Mi hermano llega hoy. _________________________________________

c) ¡Qué felicidad verte! ___________________________________________

d) Mi alma es un carrusel. _________________________________________ 

e) Ordena tu cuarto, Andrés. _______________________________________

f) Shoes________________________________________________________

Realizar página 13, 14  de la guía académica FECHA DE ENTREGA MAYO 15

QUE DEBO HACER PÁGINA 13

PRIMER PUNTO: Escribir un ejemplo para cada una de las funciones del lenguaje 

SEGUNDO PUNTO: Señalar la función del lenguaje de cada enunciado

QUE DEBO HACER PÁGINA 14

PRIMER PUNTO: Escribir en cada viñeta la función del lenguaje 

SEGUNDO PUNTO: Identificar los elementos de la comunicación

BIENVENIDOS SEMANA 6

MAYO 18 AL 22

OBSERVAR VÍDEO 

En el esta contenido la temática de nuestra clase y las demás actividades a realizar

ESCRIBIMOS LA FECHA

MAYO 21 DE 2020 

TÍTULO                                                                 EL VERBO

Indican la acción o el estado en el que están las personas, animales y tienen distintas formas es decir: Persona, número, tiempo y modo.

Todo verbo está conformado por dos partes:

LA RAIZ: Es la parte que no cambia

LA DESINENCIA: Son las terminaciones que van después de la raíz

Veamos por un ejemplo:

Al conjugar el verbo COMER observamos que la raíz no cambia sigue igual

YO COMO

TU  COMES

EL   COME

COM ER                               SALT AR                                VIV IR

   ↓      ↓                                       ↓    ↓                                       ↓   ↓ 

RAÍZ  DESINENCIA            RAÍZ   DESINENCIA          RAÍZ  DESINENCIA

Los verbos terminados en ar, er, ir reciben el nombre de INFINITIVOS y a partir de estas terminaciones se forman las conjugaciones verbales y los accidentes gramaticales

CONJUGACIONES VERBALES: Se dividen en tres que son:

PRIMERA CONJUGACIÓN: Verbos terminados en AR    (Caminar)

SEGUNDA CONJUGACIÓN: Verbos terminados en ER    (Beber)

TERCERA CONJUGACIÓN: Verbos terminados en IR     (Discutir)

ACCIDENTES GRAMATICALES: Dan la información sobre la persona, numero, tiempo y modo

PERSONA: Es quien realiza la acción y se divide en:

·       
1 PERSONA: La que habla         →     YO

·       
2 PERSONA: La que escucha     →    TÚ

·       
3 PERSONA: De quien se habla →     ÉL, ELLA

NÚMERO: Expresa si la acción se lleva a cabo con una o varias personas

       

S    SINGULAR →      Una

PLURAL      →     Muchas

TIEMPO: Indican cuando suceden las acciones

·       PASADO: Ya ocurrió    EJEMPLO: Leyó el libro

·       PRESENTE: Está ocurriendo (En el momento) EJEMPLO: Leo un libro

·       FUTURO: ocurrirán (Sucederán más adelante) EJEMPLO: Leeré el libro

MODO: Es la actitud del hablante al hablar

·       INDICATIVO: Acciones reales  EJEMPLO: Daniela gano la carrera

·       SUBJUNTIVO: Acciones posibles, deseables EJEMPLO: Ojala vuelva pronto

·       IMPERATIVO: Dirigimos ordenes, mandatos EJEMPLO: Deja de molestar ya

            ACTIVITY FECHA DE ENTREGA MAYO 21

1. Analiza en tu cuaderno las formas verbales de las siguientes oraciones, debes subrayar el verbo

A. Mi abuelo fue a caminar al huerto.

B. Jorge y Ana van a leer la carta de su tía.

C. Ojala que mi hermano puede aprobar el examen

D. Voy a  lavar mi  abrigo de plumas

EJEMPLO DE LA PRIMERA ORACIÓN: Mi abuelo fue a caminar al huerto

Verbo	Caminar
Persona	Tercera
Número	Singular
Tiempo	Pasado
Modo	Indicativo
Conjugación	Primera

2. Realizar página 17 de la guía académica FECHA DE ENTREGA HOY 21 DE MAYO

QUE DEBO HACER:

En la tabla que nos dan abajo debo ubicar todos los verbos que encuentre en el texto y completar la información

Ejemplo:

VERBO: Imagino

MODO: Indicativo

TIEMPO: Pasado

PERSONA: 1

NUMERO: Singular

TAREA: Realizar pagina 18 de la guía académica FECHA DE ENTREGA MAYO  28

BIENVENIDOS SEMANA 7

MAYO 26 AL 29

OBSERVAR VÍDEO DANDO CLICK SUFIJOS Y PREFIJOS

POSTERIORMENTE ESCRIBIMOS LA FECHA:

MAYO 28 DE 2020 TITULO                      ETIMOLOGÍA PREFIJOS Y SUFIJOS

La Palabra es la mínima unidad de significado, está formada por LEXEMAS Y MORFEMAS

PALABRAS= LEXEMAS + MORFEMAS

LEXEMA: También llamado raíz es la parte que no varía y contiene el significado de la palabra.

MORFEMAS: Son las letras que se añaden al lexema para completar el significado los cuales indican el número, género, tiempo y persona, además poseen elementos que se anteponen o posponen, si el elemento se pospone a la palabra, se llama SUFIJO, si va antes se denomina PREFIJO. Aclarando los términos tenemos:

PREFIJOS: Se añaden ANTES de la palabra y que tienen como objetivo darle un nuevo significado. Por ejemplo: bipolar, microscopio.

SUFIJOS: Se incorporan al FINAL de las palabras  y se forman de la siguiente manera:

PALABRA BASE + SUFIJO= NUEVA PALABRA

      Reloj             + ería        = Relojería

También sirven para formar aumentativos y diminutivos

MALETA :Maletita    Maletota

            

RECORDEMOS:

ACTIVITY

REALIZAR PÁGINAS 20, 21 DE LA GUÍA FECHA DE ENTREGA HOY MAYO 28

QUE DEBEMOS HACER EN LA PÁGINA 20

PRIMER PUNTO: Completar el mapa conceptual

SEGUNDO PUNTO: Buscar el significado del prefijo de la palabra dada después de la que está en comillas los prefijos a buscar son: in, pro, inter, re, vice, poli, crono

EJEMPLO:

Si amoral es "que no tiene moral" inmoral es:  Sin buenas costumbre 

En este caso buscamos el significado del prefijo in

QUE DEBEMOS HACER EN LA PÁGINA 21

PRIMER PUNTO: Ubicar el prefijo de cada palabra, escribir el significado de este prefijo y posteriormente escribir el significado de toda la palabra

EJEMPLO:

Absolución

Prefijo: Ab: Separación del exterior de un límite, privación

Absolución: Acción de dejar libre a una persona de un cargo u obligación

SEGUNDO PUNTO: Ubicar el sufijo de cada palabra, escribir el significado de este sufijo y posteriormente escribir el significado de toda la palabra

EJEMPLO:

Prófugo

Sufijo:fugo: Huir

Prófugo: Huir de la justicia